Gamification: Warum Punkte wirken – und warum sie eigentlich wertlos sind
Im Workshop mit Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschülern lief alles wie in einem guten Spiel: Teams, Punkte, Ranglisten, ein Live-Dashboard. Motivation? Hoch. Fokus? Da. Ehrgeiz? Spürbar. Und dann der Bruch.
Am Ende wurde klar: Diese Punkte haben keinen echten Wert.
Sie machen kurz Spass – und sind morgen schon wieder vergessen.
Genau dort beginnt die eigentliche Auseinandersetzung mit Gamification.
Gamification ist kein Spiel – sondern ein Werkzeug
Viele Apps und Plattformen, die Kinder und Jugendliche täglich nutzen, funktionieren nach ähnlichen Prinzipien wie Spiele. Aber ihr Ziel ist ein anderes.
Während ein Spiel in erster Linie unterhalten will, zielt Gamification darauf ab, Verhalten zu beeinflussen.
Sie nutzt spielerische Elemente, um Aufmerksamkeit zu binden, Nutzung zu verlängern und Gewohnheiten zu formen.
Dazu gehören zum Beispiel:
- Fortschrittsanzeigen („Du bist fast am Ziel“)
- Belohnungen wie Likes, Herzen oder virtuelle Punkte
- Ranglisten und Vergleiche mit anderen
- zeitliche Begrenzungen oder tägliche Serien (Streaks)
Diese Mechanismen sind nicht per se schlecht.
Aber sie wirken – auch dann, wenn man sie kennt.
Warum Wissen allein nicht reicht
Viele Menschen wissen, dass Social Media und Apps gezielt Aufmerksamkeit steuern.
Und trotzdem greifen sie immer wieder zum Handy.
Das liegt nicht an fehlender Disziplin oder mangelndem Willen.
Es liegt daran, dass Wissen und Verhalten nicht dasselbe sind.
Unser Gehirn reagiert stark auf:
- Belohnung
- soziale Bestätigung
- Gewohnheiten
- emotionale Trigger
Gerade im Jugendalter sind diese Systeme besonders aktiv. Das ist kein Fehler, sondern das ist menschlich.
Kontrolle beginnt mit einfachen Fragen
Im Workshop ging es deshalb darum, die eigene Nutzung bewusst wahrzunehmen.
Drei Fragen helfen dabei besonders:
- Warum öffne ich diese App gerade?
- Wann habe ich mich dafür entschieden?
- Wie lange will ich eigentlich bleiben?
Wer sich diese Fragen stellen kann, gewinnt ein Stück Selbststeuerung zurück – ohne Druck, ohne Moralpredigt.
Vom Verstehen zum Handeln
Genau an diesem Punkt setzen die weiterführenden Workshop-Formate an.
Sie übersetzen Wissen in Handlungsmöglichkeiten und geben Jugendlichen konkrete Werkzeuge an die Hand, um ihren digitalen Alltag bewusster zu gestalten.
Dabei geht es nicht um Verzicht, sondern um Kompetenz.
Alles zum Workshop findest du im nächsten Abschnitt.
